برقم الهوية.. طريقة الاستعلام عن نتائج الطلاب الفصل الدراسي الأول 1446 عبر نظام نور

مع اقتراب موعد اعتماد وإعلان نتائج الطلاب من خلال نظام نور الإلكتروني باستخدام رقم الهوية، يترقب العديد من الطلاب والطالبات موعد ظهور نتائج الفصل الدراسي الأول، تزامناً مع انتهاء اختبارات هذا الفصل من العام الدراسي الجاري، وقد أكدت وزارة التعليم السعودية على توضيح جميع التفاصيل الخاصة بموعد إعلان النتائج عبر منصاتها الرسمية، وفيما يلي نستعرض لكم خطوات الاستعلام عن نتائج الفصل الدراسي الاول بالسعودية.

كيفية الاستعلام عن نتائج الطلاب برقم الهوية عبر نظام نور

بينت وزارة التعليم الطريقة المتبعة لاستخراج نتائج الفصل الدراسي الأول وباقي الفصول عبر نظام نور، حيث يمكن ذلك دون الحاجة إلى كلمة مرور، فقط من خلال استخدام رقم الهوية الخاص بالطالب. يمكن اتباع الخطوات التالية:

1. الانتقال إلى نظام نور الإلكتروني عبر الإنترنت.
2. إدخال المعلومات المطلوبة بدقة في الحقول المخصصة لتسجيل الدخول.
3. بعد ذلك، الانتقال إلى قسم النتائج من الصفحة الرئيسية.
4. اختيار خدمة الاستعلام عن النتائج من بين الخيارات المتاحة.
5. التأكد من إدخال بيانات الطالب بشكل صحيح قبل الضغط على زر الاستعلام.
6. ستظهر النتائج على الفور، بما في ذلك درجات الطالب في مختلف المواد الدراسية للفصل الأول من العام الحالي.

إعلان نتائج الاختبارات وتفاصيل توزيع الدرجات

أشارت وزارة التعليم إلى أنه سيتم عرض النتائج النهائية للطلاب بعد انتهاء اختبارات الفترة الثانية يوم الخميس المقبل، مما يتيح لأولياء الأمور متابعة تقدم أبنائهم دون الحاجة للذهاب إلى المدرسة، ووتم وضع لائحة تقييم الاختبارات بعناية لتحديد الأوزان النسبية للفصول الدراسية الثلاثة، حيث تم تخصيص 25% من الدرجة للفصل الدراسي الأول، و35% للفصل الدراسي الثاني، و40% للفصل الدراسي الثالث، ويهدف هذا التوزيع إلى تحقيق توازن يضمن تقييم الطلاب على مراحل متعددة خلال العام الدراسي.

اهمية نظام نور بالسعودية

يعتبر نظام نور من الأدوات الأساسية التي تعتمد عليها وزارة التعليم لتعزيز التواصل بين الطلاب وأولياء الأمور والمدارس، حيث يوفر هذا النظام منصة متكاملة لمتابعة الأداء الدراسي للطالب وتقييم تحصيله الأكاديمي بشكل مستمر، ويمكن لأولياء الأمور من خلال نظام نور الاطلاع على نتائج اختبارات أبنائهم، والانتقال بسهولة بين الصفوف الدراسية، والذي يسهل عليهم فهم مستويات الأداء والاحتياجات التعليمية.